Deschide meniul principal

ExempleModificare

  • Problema era cine învață.
  • Întrebarea este pe cine să chem.
  • Chestiunea a fost cui să-i scriu.
  • Tema discuției era al cui copil e cel mai bun.
  • El a rămas cum îl știam.
  • Ea a ajuns să fie premiantă

Elemente introductiveModificare

Propoziții predicative introduse prin:

  • conjuncții subordonatoare:
  • Ideea este să nu mai faci asta vreodată.
  • Totul e să vrei să facem treabă.
  • Problema este că nu vrea să scrie.
  • locuțiuni conjuncționale subordonatoare:
  • Ești ca și cum ți-am cerut eu să faci ceva.
  • Trebuie să fii ca și când ai pornit cu a doua șansă.
  • pronume sau adjective pronominale relative:
  • Era ceea ce se putea numi o capcană.
  • Am ajuns cine îmi doream să ajung.
  • Funcția ta este ce nu-ți poți imagina.
  • pronume nehotărâte:
  • El este oricine vrea el să fie.
  • Ordinul său era orice se dicta din centrul de comandă.
  • adverbe relative:
  • Problema o fi cum o fi, dar totul e să fugi.

ContragereModificare

Acest tip de propoziție, similar altor subordonate, poate fi contras la partea de propoziție corespunzătoare.

Coordonare cu partea de propoziție corespunzătoareModificare

Se poate întâmpla ca o propoziție predicativă să apară impreună cu partea de propoziție corespunzătoare in alcătuirea unui predicativ multiplu realizat prin coordonare cu și, sau.

  • Elevii cu note slabe sunt neatenți la lecții SAU nu depun suficient efort mental pentru ințelegere.

Vezi șiModificare